董琼

第二单位习做由湖北省特级教练董琼领衔导写。

董琼，湖北省特级教练，寰宇优厚教练，国度级骨干教练，寰宇实习课题先进团体，湖北名师。在寰宇第五届中青年教练赏玩传授竞争、寰宇多种品质教室传授竞争中荣获一等奖，屡次应邀在北京、天津、重庆、杭州等地上现场展现课，数十篇论文在寰宇重心期刊和省市级刊物颁发，撰著《文化视线下的中美小学写稿传授对照研讨》已由湖北扶直出书社出书。

写稿品大要

习做请求

请打开讲义第36页，用心赏玩本单位的习做请求。

名师讲授

同砚们，只需捉住底下三个关键语句，你就可以把习做请求审得清通晓楚。

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关键1：“把握头绪”

各样各式的文学做品让咱们的赏玩糊口充实多彩。怎样把长文章、一册书用简洁的谈话先容出来呢？把握头绪很重要。寻常来讲，像光阴、处所、人物、事故的来由、始末和成果，再有做家在这部做品中要抒发的情绪，要阐扬的精力、鞭笞的局势，要说明的看法等，都是做品中的头绪、干线，肯定要说通晓。

关键2：“挑选总结”

此次习做的主旨是“写稿品大要”，就要注重对做品的体例施行挑选和总结。做品中，重要人物的重要行状要卓绝，不重要的也许一笔带过，致使也许不写。怎样把一册书中每个章节的体例用方便的论述性的谈话总结成一段话呢？法门即是，论述中保存“骨干”，去除“枝杈”，也即是去掉做品中对人物表面、谈话、心境举动等一些细节描画的语句，云云就可以让读者把握做品的疏忽。

关键3：“抒发连接”

昔人评估文章时，请求“文气流通”“语势贯穿”，即是强调谈话的连接性。当咱们捉住了做品的“骨干”后，各部份之间就会显得相对自力，干系不密切。何如办呢？众人也许采取发问法。先就做品的体例提议题目，如：做品的重要人物是谁？做品的重要体例是甚么？回顾最粗浅的情节是哪部份？……再用简洁的谈话答复，末了把各部份题目的体例连起来。别忘了在此中合适增加过渡的语句，云云语意就通晓连接了。

指挥迷津

这是喆喆写的一篇习做，咱们来读一读吧。

《雪豹悲歌》大要

我特殊喜爱沈石溪的小说，近来我正在读他的《雪豹悲歌》，回顾特殊粗浅。

有一天，一位猎户在雪线四周挖了一个捕野山羊的圈套，却捕到了一只珍贵的雪豹。这只雪豹诞生才约半年，猎户便把它带回了家。在雪豹长到一岁半时，本地警署请求“我”来将雪豹放归山林。“我”给它取名雪妖。由于雪妖从小被人饲养，因而没有任何佃猎阅历。“我”不得已对它立场暴虐，只为教它佃猎。但在佃猎时它屡屡犯错，当他们少给它食品致使不给时，它竟然会从豺狗口中抢食，终究有一天，豺狗忍无可忍，围攻了它。

恰当一行人快颓废时，雪妖遇见了本身的妈妈，他们给雪妖的妈妈取名斗极。斗极即便再有其它三个儿童要供养，却尽可能抽出光阴伴同雪妖。斗极还耐性教雪妖佃猎的本领。

雪妖垂垂老练，为了让它更快自力，斗极逐步节减了对它的伴同。此时雪妖却心生怨念，它不睬解母亲为甚么要云云做。有一天，它潜回洞中，趁斗极不在，凶残地将其姐妹杀戮。等斗极发掘后，无奈宽恕雪妖，头也不回地离开了它。

在约莫半年后，“我”进山侦察，发掘雪妖被豺狗吃得只剩白骨的尸首。

教练指挥

喆喆这篇习做总的来讲抵达了请求。在先容《雪豹悲歌》时，能把握住故事的干线，各部份过渡果然。但是在赏玩中，会发掘这篇习做有些场合表述不清，有提高的空间。照往事的来源花的翰墨过量，故事的重要线索还不太通晓，斗极为甚么会摈弃雪妖，做品要抒发甚么主旨等。

让咱们一同读读喆喆修悔改的习做吧！

《雪豹悲歌》大要

我特殊喜爱沈石溪的小说，近来我正在读他的《雪豹悲歌》，回顾特殊粗浅。

有一天，一位猎户在雪线四周挖了一个捕野山羊的圈套，却偶然捕到了一只诞生约半年的珍贵动物——雪豹。猎户把雪豹带回了家。在雪豹长到一岁半时，本地警署请求“我”来将雪豹放归山林。“我”便给它取名雪妖。雪妖从小被人饲养，因而没有任何佃猎阅历。“我”不得已对它立场暴虐，只为教它佃猎。然则，它在佃猎时屡屡犯错。

恰当一行人快颓废时，雪妖遇见了本身的妈妈，他们给雪妖的妈妈取名斗极。他们也领会了斗极为甚么摈弃了本身的骨血，由于那时雪妖掉进了猎人的圈套，猎人马上迫近，斗极不得不抛却急救雪妖，带着其它三个儿童脱逃。如今，斗极要更加赔偿对雪妖的爱。

斗极即便再有三个儿童要供养，却尽可能抽出光阴伴同雪妖。斗极还耐性教雪妖佃猎的本领，即便雪妖错过了进修的最好光阴，但始末一段光阴的操练，学会了在靠拢猎物时不呐喊叫喊，尽可能不发出响动等本领。

在一次捕获羚羊的时分，斗极与雪妖悄悄靠拢猎物，在快靠拢猎物的时分，雪妖和斗极协力还击，等“看门羊”发掘时，雪妖曾经捉住了一只幼羚羊，并咬断了幼羚羊的喉管。在雪妖喝着羊血，吃着又嫩又香的羊肉时，斗极慰问地笑了。

雪妖垂垂老练，为了让它更快自力，斗极逐步节减了对它的伴同。不过雪妖却心生怨念，它不睬解母亲为甚么要云云做。有一天，它趁斗极不在，潜回洞中，凶残地将三个姐妹杀戮。等斗极发掘后，无奈宽恕雪妖，头也不回地离开了它。

约莫半年后，“我”进山侦察，望见雪妖被豺狗吃得只剩白骨的尸首。

与其说雪妖是被果然淘汰的，倒不如说它是被本身的自私和凶残害死的。

佳做评说

佳做1

大全国　小性命

——《光阴广场的蟋蟀》大要

《光阴广场的蟋蟀》报告了一个温顺的故事，特殊感动民心。乔治·塞尔登用手中的笔，勾勒出了一个平常而高枕无忧的蟋蟀——柴斯特，误入纽约光阴广场的始末。

故事的主人翁柴斯特，从乡村康斯狄格州误打误撞地，到达纽约的光阴广场。柴斯特被报刊亭的小男孩玛利欧发掘，并当成宠物养在了报摊里。玛利欧带着柴斯特视察了纽约光阴广场，他们之间的情意跨过了任何谈话的规模，两边只需求一个眼光就可以融会贯通。

到纽约确当天黄昏，柴斯特还认识了另两位搭档——来自纽约光阴广场排水管里的塔克老鼠和亨利猫。初来乍到的柴斯特孤单地用羽翼拉着一首忧愁的曲子，音乐声吸引了素来在排水管里睡眠的塔克老鼠。平昔塔克老鼠也热爱音乐。恰当它们其乐融融扳谈之际，忽然，柴斯特望见塔克老鼠死后涌现了亨利猫。惶恐失措中，柴斯特对塔克老鼠呐喊“快跑”。老鼠怕猫，这是柴斯特的认知，也是人们的遍及认知。但是往后的情况，让柴斯特敞开眼界，塔克老鼠和亨利猫亲近地打着迎接，而后塔克向柴斯特表明说：在这边，猫和老鼠也是也许彼此依赖，赖以糊口的。看，偶然候，动物那种跨过物种的情意，是死板教条的大人们所设想不出来的。

一次偶然的机缘，柴斯特用羽翼吹奏出美好的乐律，这件事让报刊亭主人——玛利欧配偶大为惊讶。这往后，柴斯特就被玛利欧配偶做为陌头的杂耍动物来扮演挣钱。刚起头一天扮演两三首“曲子”，给报刊亭挣点儿闲钱，后来玛利欧配偶愈发贪婪起来，竟把报刊亭关了，全然依赖柴斯特扮演挣钱过日子。一天持续十几场音乐会的噜苏劳动，令柴斯特与搭档们会面愈发少了起来，柴斯特很孑立，也特殊失落。

在云云遏抑的氛围下，塔克与亨利打开了“赞助举动”，终究，在众人的扶助下，柴斯特乘高铁回到了康斯狄格州。

故事到这边，咱们曾经被几位小搭档艰深的情意所感动，虽然随之而来的是一个季度后的别离。这个故事一面向咱们描画出童子全国的无邪放恣，另一面又粗浅地反响出社会的薄情和凄凉。这样庞大的反差比较，让咱们感应到了薄情社会中另一番温文。

事实中的人们，分了便分了，不回顾往事；可排水管里的两个微小的性命却在为它们的“一季之友”而记挂。《光阴广场的蟋蟀》带给咱们太多太多生而为人的思索，咱们要感激柴斯特，即便糊口有不少不如人意，但仍要固守友爱，坚持达观，热爱糊口。

（刘星羽／湖北省武汉市江岸区鄱阳街小学六年级3班）

简评

小做家能厘清做品的框架，以重要人物的始末为线索先容了做品的大要。报告时，能一边把握“骨干”论述，一边将本身赏玩中的所思所想交叉此中，扶助读者更好地舆解这部做品。

佳做2

《城南往事》大要

《城南往事》是做家林海音的一册自传体小说集，报告了小女孩英子二十世纪二十岁月住在北国都南胡同里产生的一段欢快又酸楚的往事，她的所见所闻演绎出谁人光阴的聚散悲欢，抒发了做家对童年的懂得吊唁。

故事以对冬阳下英子家门前迎来骆驼队的回顾拉开序章。秋去冬来，骆驼队走了又来，但童年却一去不复返，伤感又温顺的回顾激起她写下这本书。

《惠安馆》是此中篇幅最长的一个故事。六岁的小英子随父母从台湾到达北国都南胡同的第一个冬季，懂得了小女孩妞儿和惠安馆里的“疯姑娘”秀贞。在相处中得悉秀贞由于相爱的大弟子爱人一去不返，生下的女儿小桂子被家人扔到城根下而“癫狂”，同时也懂得到妞儿被养父母荼毒。英子偶然得悉妞儿出身很像小桂子并发掘她脖颈后的胎记，仓促带她去找秀贞。秀贞与女儿妞儿相认后，便当即带妞儿去找爸爸，不虞却被火车轧死。过后英子大病一场，病好后一家人又搬到新帘子胡同。

在新家四周的荒草地里，英子懂得了一个厚嘴唇长相的诚恳丈夫——他为了供弟弟读书不得不去偷东西，但对英子很友爱，这使得英子也分不清他是善人照样歹徒。后来英子偶然中将荒草丛里捡到的小佛像交给便衣巡警，这也使厚嘴唇丈夫成为扒手被抓。在“咱们看海去”的慨叹里，又一个伙伴离英子而去。

爱说爱笑的兰大姨投奔到英子家，爸爸的挚友德先叔也来她家逃亡。英子发掘爸爸对兰大姨有好感而引发爸妈之间不欣喜。为此她联络兰大姨和德先叔，他们也在垂垂地相处中相爱了。跟着北京情势告急，兰大姨和德先叔一同去往天津和上海，英子家又复原了从前的幽静。

英子三年级时，奶妈宋妈的夫君来了，他就像他那头爱打滚的驴相同让英子不喜。当英子得悉宋妈的儿子被溺毙，女儿也被她夫君卖了后，很为她悲伤。在英子百般不舍中，宋妈被夫君用小毛驴接走了。

《爸爸的花儿落了》是终章。爱养花的爸爸因病不能参与英子的小学卒业仪式，跟着爸爸的病逝，她真实领悟到长大的意义和肩负，童年也随之远去了……

（沈舜怡／湖北省武汉市江岸鄱阳街小学六年级1班）

简评

小做家依照从绝对到部份的论述方法，先先容了《城南往事》的重要体例和创造布景，而后先容了每个部份的重要体例，此中重心先容了本身回顾最深的一个章节，头绪明显，语意连接。

佳做3

我爱读《六合末了一册书》

《六合末了一册书》是美国知名做家罗德曼·菲尔布里克的做品，顾名思义即是全国上致使六合中的末了一册书。那末，“一个没有人钞写也没有人赏玩的全国，将会是甚么状态的呢”？当我第一次打开这本书的绪论时就被它深深吸引了。

故事发端就向咱们展现了云云一副画卷：人类高度发财的文化被一场庞大的地动所覆灭，大难不死的人类分裂成了两个集体。多数始末基因纠正的布鲁人，他们糊口在俊美的伊甸，人们完备而富裕。而另一部份平常人则糊口在地狱寻常的废墟——厄布之上。那儿处境卑劣，处处是交锋，人们都在困苦当中挣脱求生。那儿的文化消散殆尽，书本从全国上消散了，每团体都依赖大脑探针来满意精力上的需求。人们没有了盼望，也感应不到爱，绝对处在一个胡想中的夸姣全国里，永久无奈领会真实的全国是甚么状态的。即是在这个黑白不分的混沌全国里，一个十二岁的小男孩憨头为了营救本身宿疾的妹妹，去往了俊美而危险的伊甸，开启了一段危险的旅途。

在去往伊甸救妹妹的历程中，憨头偶然认识了这个全国上仅存的做家——白叟莱特，再有只会说“巧克力”的孤儿——小脸和一个伊甸奼女拉雅娜，他们成为了憨头赶赴救妹妹的路上最重要的搭档。他们四人打破各种坎坷，勇闯重重险关，终究在伊甸人的扶助下救活了危在朝夕的妹妹。

周全故事贯穿始终的线索即是白叟莱特的那些书了。莱特像爱护本身的性命相同爱护着那些书，他把这一同上的始末都用札纪录下来，并带领着憨头，让他懂得到书本的重要性。在故事的末了，莱特的那些书被暴民销毁了，但那又奈何呢？憨头把一同上始末的事用语音输入机变为了文字，并真实懂得了莱特所说的，它是“六合末了一册书”的寓意！

故事的结果，拉娜雅回到了本身的国度伊甸，她转达给憨头一句话“他日属于咱们”。对，只需有爱，凡间的任何困苦都能被熏陶，被制胜；只需有爱，就也许让咱们的糊口变得愈加夸姣，而钞写和赏玩即是宣扬爱和夸姣的最好道路！

同砚们，听了我的先容，众人一建都想和憨头一同去始末这场冒险吧，那末，就让咱们一同打开这本书吧！

（柯宇捷／湖北省武汉市江岸区鄱阳街小学六年级3班）

简评

小做家首先引用做品的绪论引发读者的赏玩愿望，接下来从故事的情节、重要人物、结果和主旨几个方面先容了做品的大要。再结协做品体例和本身的领会对“六合末了一册书”做对照深入的懂得，激起读者深入的思索。

佳做4

《童年》大要

《童年》是苏联做家高尔基的做品，整本书布满着一股悲苦与极重的气味，是一副反响沙俄底层国民灾害糊口的画卷。

小说的主人公叫阿廖沙，书中以第一人称的视角，说明了“我”波折而艰巨的童年糊口。

“我”三岁多时父亲归天，因糊口所迫不得不与刚诞生的弟弟随母亲一同投奔外祖父。

到了外祖父家，“我”并没有感应抵家的温顺:两个娘舅为争财产没日没夜争论，还往往打斗，此中一个娘舅致使将本身的老婆殴打致死。一次，“我”出于猎奇，把一齐白桌布投进染缸里染成了蓝色，成果被凶残的外祖父毒打晕死往昔，并因而害了一场大病。母亲也因容忍不了这类耻辱和困苦的糊口而离家出奔了。只余下年老的外祖母是“我”惟一的依赖——她慈善关心、精通精干、会讲故事、布满爱心，在她那儿“我”能力感应到一丝温顺，一丝快活。

小茨冈是第二个令“我”快活的人。他是个慈善、勤恳、精干的小伙子，是“我”的好伙伴。然则在一次偶然事故中，小茨冈死去了，这对“我”的阻滞很大，“我”躺在床上凝听外祖母祈祷。

春去秋来，未几后，“我”碰到了第三个令“我”快活的人——“善事儿”，他广博的学识和对科学的热爱令“我”深深入神。但他做的那些科学实习众人都很不睬解，并深感担心，因而外祖父就轰走了他。此后好长一段光阴都是由爱讲故事的彼得大伯来填补着“我”受伤的精力。

离家出奔两年多的母亲忽然归来了——不幸、慈善、好强的不幸姑娘回到了儿子和父母的身旁。因而新的“家庭”交锋又起头了……特殊是外祖父因母亲的婚姻题目闹得最凶，还无端把外祖母打伤了。

今后，外祖父又由于一些事而变得默默沉默，这时母亲变古板了，仿佛成了家里的主人。母亲起头花光阴教“我”识字读书，并送“我”上学读书。她屡次参与酬酢举动，交伙伴。一天，母亲把一个丈夫带到“我”当前，说他是“我”的继父，“我”立即晕往昔了，无奈采纳母亲再婚的底细。今后两年里，外祖父家破落至倒闭，险些要上街托钵了。母亲屡屡遭继父毒打。外祖父和外祖母也隔开过糊口了。糊口的艰苦加以外祖父的悭吝薄情，“我”只可靠捡渣滓为生。

末了，母亲死了，“我”也被外祖父扫地外出，不得不停学，走向尘世……

这即是高尔基的《童年》所报告的故事，它不只是一部灾害童年的论述史，更是一部反响沙皇阴暗统制时代的“影片”。

（罗瑞福／湖北省武汉市江岸区鄱阳街小学六年级2班）

简评

小做家把握了《童年》这部做品的重要体例，并按照做品第一人称的论述方法，依照光阴循序用方便的谈话先容“我”的灾害始末。文章过渡果然，各部份通晓连接。

素材宝库

好词

锦上添花维妙维肖笔酣墨饱

走神入化绘声绘色形容入微

入木三分极尽描摹穷形尽相

入木三分心乎其技蔚为大观

栩栩如生妙笔生花笔大如椽

涉笔成趣春秋笔法扣民心弦

好句

1.一部雄壮的做品像一座喷泉相同，老是喷出机灵和快活的水花。

2.世事洞明皆知识，情面练达即文章。

3.一个光阴的优厚文学做品,是这个光阴的缩影。

好段

1.在遨游中，他从旅伴和其余动物身上学到了不少益处，逐步修正了本身俏皮俏皮的毛病，培育了敢于舍己、助人为乐的优厚德性。当他重返故里时，不只从新变为了一个魁伟俊美的男儿童，并且成了一个温顺、慈善、乐于助人且又勤恳的好儿童。

2.此后，他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北，漫游各地，从南边始终飞到最北部的拉普兰省，用时八个月才返回故里。他骑在鹅背上看到了本身故国的奇峰异川、旖旎景象，进修了故国的地舆汗青，外传了很多故事传闻，也饱尝了不少危急和灾害。

好发端

1.《骑鹅旅游记》讲一个不爱进修、喜爱恶做剧的捣蛋儿童尼尔斯，由于一次玩弄小精灵，而被小精灵用魔法变为一个小人。

2.汤姆·索亚是一个精通又俏皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也特殊爱疼他的包莉大姨家里。他活跃好动，再有很多精灵“鬼点子”。他不爱进修，总喜爱逃学去垂钓，和落难儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、收集各样怪异的货物……他喜爱上了一个名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽措施来“寻觅”她。

好结果

1.同砚们，连忙打开这本兴趣的书，让咱们一同起头赏玩之旅吧！你立即就会和瑞典少年尼尔斯一同，骑上白鹅，尾随大雁们一同飞翔在蓝天白云之间，始末一次次胆战心惊的历险，凝听一个个温暖俊美的传闻，起头一段奥妙的地面旅游。

2.……此后往后，汤姆和哈克变为了小镇上的“风云人物”，不只走到哪儿城市遭到接待，并且他们俩的小传还登在了镇报上。

动笔习做

同砚们，赏玩是咱们每团体最美的姿势。在不同文学做品的赏玩中你肯定有不少本身的领悟与设想，请你从底下三个题目中抉择最喜爱的一个写一写。

1.念尺牍

在凌晨午后，在夕照傍晚，顺手拿起一册书沉醉此中。云云的赏玩是每个赏玩者的私家定制光阴。你喜爱赏玩甚么书？在赏玩中有过奈何难忘的赏玩领会？把你的赏玩糊口纪录下来和众人分享吧！

2.我是______

先把题目增加完备，在横线上请填写一个你想变为的书中人物。再说说你为甚么想变为他/她？变为他/她往后，你会始末些甚么？表现设想，起头你的穿梭之旅吧！

3.有哪部文学做品，令你感想结果有无奈采纳的可惜，或许再有很多你想懂得的没有写尽，或许盼望改写或续写？你也许把本身当成主人翁，以“我”的口气论述，也也许按照原著的论述品质写下去。别忘了给你的做品起个名字。

（湖北省特级教练董琼领衔编写，由武汉市江岸区鄱阳街小学詹晓妮撰写）

本文选自《同步做文名师导写》（六年级下册）

温暖提醒

长按

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